KẾ HOẠCH TIẾT ĐỌC – TIẾT HỌC THƯ VIỆN THÁNG 01/2026
Chủ đề: “MỪNG ĐẢNG – MỪNG XUÂN – ƯƠM MẦM TRI THỨC”
I. ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ THÁNG 12/2025.
Thư viện đã tổ chức các tiết đọc, tiết học thư viện theo đúng kế hoạch tháng
12/2025 với chủ đề “Uống nước nhớ nguồn”.
100% các lớp tham gia tiết đọc theo lịch; học sinh tích cực, hứng thú với hoạt
động đọc sách.
Nội dung đọc phong phú, phù hợp với từng khối lớp; nhiều sản phẩm như
tranh vẽ, bài viết, poster, clip tri ân được học sinh thực hiện nghiêm túc.
Hoạt động góp phần giáo dục học sinh truyền thống biết ơn, lòng tự hào dân
tộc và ý thức trách nhiệm đối với gia đình, xã hội.
Hạn chế
Một số lớp còn hạn chế về thời gian tổ chức tiết đọc.
Một số học sinh còn rụt rè khi trình bày, chia sẻ cảm nhận trước tập thể.
Bài học kinh nghiệm
Cần tăng cường phối hợp với giáo viên chủ nhiệm để bố trí thời gian hợp lý
cho tiết đọc.
Đa dạng hóa hình thức tổ chức nhằm phát huy tính chủ động, tự tin của học sinh.
II.CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH
Căn cứ Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT ngày 03/11/2022 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo quy định về thư viện trong cơ sở giáo dục phổ thông.
Căn cứ kế hoạch năm học 2025–2026 của Trường TH&THCS 15/10.
Căn cứ tình hình thực tế hoạt động thư viện của nhà trường và nhu cầu đọc
sách của học sinh.
III.MỤC TIÊU
Tổ chức các tiết đọc, tiết học thư viện thiết thực hưởng ứng không khí mừng
Đảng, mừng Xuân năm 2026.
Giáo dục học sinh tình yêu quê hương, đất nước, ý thức giữ gìn truyền thống
văn hóa dân tộc trong dịp Tết cổ truyền.

Hình thành và duy trì thói quen đọc sách; phát triển kỹ năng đọc hiểu, trình
bày, chia sẻ cảm xúc và cảm thụ văn học.
Góp phần xây dựng văn hóa đọc trong nhà trường; khơi dậy tinh thần học
tập tích cực đầu năm mới.
III. Nội dung và hình thức tổ chức
Khối lớp

Khối 1

Khối 2

Khối 3

Khối 4

Khối 5

Khối 6

Khối 7

Khối 8
Khối 9

Chủ đề/Hoạt Nội
dung Hình thức tổ
động đọc
trọng tâm
chức
Nghe
kể
Truyện tranh,
chuyện – đọc
Mùa xuân sắp thơ, bài đọc
theo tranh –
đến
về mùa xuân,
vẽ tranh mùa
thiên nhiên
xuân
Cảnh sắc mùa Đọc nhóm –
xuân,
sinh kể lại nội
Xuân quê em
hoạt đời sống dung – vẽ
ngày Tết
tranh
Truyện thiếu
Đọc – chia sẻ
Mùa xuân và nhi về ước
– kể chuyện
khởi đầu mới
mơ, cố gắng
theo tranh
đầu năm
Sách, truyện
về Đảng, Bác Đọc – thảo
Mừng Đảng –
Hồ,
mùa luận – chia sẻ
đón Xuân
xuân
đất cảm nhận
nước
Truyện, bài Đọc – thảo
Trang sách đầu viết về truyền luận – viết
năm
thống,
học cảm
nghĩ
tập đầu năm
ngắn
Truyện, tản Đọc nhóm –
Xuân
yêu văn về gia chia sẻ – viết
thương
đình,
quê đoạn
văn
hương
ngắn
Văn bản viết
Đọc – thảo
Mùa xuân đất về mùa xuân,
luận – trình
nước
truyền thống
bày cảm nhận
dân tộc
Sách kỹ năng Đọc – viết
Sách hay đầu sống,
định cảm nhận –
năm mới
hướng
học giới
thiệu
tập
sách
Ước mơ và hoài Sách về lý Đọc – trao

Thời
gian
thực hiện
Tuần 2 tháng
01

Tuần
2–3
tháng 01
Tuần 3 tháng
01

Tuần
3–4
tháng 01

Tuần 4 tháng
01
Tuần 2 tháng
01
Tuần
2–3
tháng 01
Tuần 3 tháng
01
Tuần

3–4

bão

tưởng sống,
đổi – viết bài
mục tiêu học
tháng 01
cảm nhận
tập

IV. HÌNH THỨC TỔ CHỨC
Tổ chức tại phòng thư viện, thư viện xanh hoặc góc đọc lớp học.
Các hình thức đọc đa dạng:
Đọc cá nhân, đọc cặp đôi, đọc nhóm.
Đọc và chia sẻ cảm xúc.
Đọc và vẽ tranh, viết ước mơ – mục tiêu đầu năm.
Đọc và viết cảm nghĩ, giới thiệu sách hay.
Hoạt động phụ trợ:
Trưng bày sách chủ đề: “Mừng Đảng – Mừng Xuân – Ươm mầm tri thức”.
Góc “Trang sách đầu năm” – học sinh giới thiệu sách yêu thích.
Chuẩn bị nội dung, tài liệu cho hoạt động thư viện tháng 02/2026 (chủ đề Tết
Nguyên đán).
V. ĐÁNH GIÁ – RÚT KINH NGHIỆM
Học sinh tham gia tích cực các tiết đọc, tiết học thư viện.
Mỗi lớp có ít nhất 01 sản phẩm: tranh vẽ, bài viết, bài cảm nhận hoặc poster
theo chủ đề.
Thư viện tổng hợp kết quả, đề xuất biểu dương các lớp/học sinh có sản phẩm
tiêu biểu.
Rút kinh nghiệm để nâng cao chất lượng tổ chức tiết đọc trong các tháng tiếp
theo.