KẾ HOẠCH TIẾT ĐỌC – TIẾT HỌC THƯ VIỆN THÁNG 12/2025
Chủ đề: “Uống nước nhớ nguồn”
I. Căn cứ xây dựng kế hoạch
Căn cứ Thông tư số 16/2022/TT-BGDĐT ngày 03/11/2022 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo quy định về thư viện trong cơ sở giáo dục phổ thông.
Căn cứ kế hoạch năm học 2025–2026 của Trường TH&THCS 15/10.
Căn cứ tình hình thực tế hoạt động thư viện của nhà trường và nhu cầu đọc
sách của học sinh.
II. Mục tiêu
Tổ chức các tiết đọc, tiết học thư viện thiết thực hưởng ứng chủ đề tháng 12
“Uống nước nhớ nguồn”.
Giáo dục học sinh truyền thống biết ơn những người đã hi sinh, cống hiến
cho quê hương, đất nước: ông bà, cha mẹ, thầy cô, thương binh liệt sĩ, cán bộ chiến
sĩ.
Hình thành thói quen đọc sách, phát triển kỹ năng trình bày, chia sẻ cảm xúc,
cảm thụ văn học.
Góp phần bồi dưỡng tình cảm yêu nước, lòng tự hào dân tộc và ý thức trách
nhiệm của học sinh.
Phát huy tinh thần đọc để học, đọc để hiểu và đọc để sống đẹp, xây dựng văn
hóa đọc trong học sinh.
III. Nội dung và hình thức tổ chức
Khối lớp

Khối 1

Khối 2

Chủ đề/Hoạt
động đọc
Lòng biết ơn
của em

Nội
dung
trọng tâm
Truyện tranh,
thơ, bài đọc
về ông bà,
cha mẹ, thầy
cô

Em biết ơn ai Tìm

Hình thức tổ
chức
Nghe cô kể
chuyện – đọc
theo tranh –
vẽ tặng người
thân

Thời
gian
thực hiện
Tuần 2 tháng
12

hiểu Đọc nhóm – Tuần

2–3

trong
sống?

cuộc

Khối 3

Gương người
tốt – việc tốt

Khối 4

Uống nước nhớ
nguồn
qua
trang sách

Khối 5

Anh hùng nhỏ
tuổi – Tấm
gương sáng

Khối 6

Khối 7

Khối 8

Khối 9

công lao của
ông bà, bố
mẹ, cô giáo,
chú bộ đội
Truyện
về
lòng
hiếu
thảo, giúp đỡ
người khác
Tìm hiểu về
các anh hùng
dân
tộc,
thương binh
liệt sĩ
Đọc truyện
về
Kim
Đồng, Võ Thị
Sáu,
anh
hùng
thiếu
niên

kể lại truyện
– viết lời cảm tháng 12
ơn ngắn
Đọc và đóng
vai – kể
chuyện theo
tranh
Đọc – chia sẻ
–
thi
kể
chuyện
“Người em
biết ơn”

Tuần 3 tháng
12

Tuần
3–4
tháng 12

Đọc – thảo
Tuần 4 tháng
luận – viết
12
cảm nghĩ

Đọc nhóm –
Truyện, ký sự
chia sẻ – viết
Người
lính về chú bộ
đoạn
văn
trong mắt em
đội, chiến sĩ
“Người con
biên phòng
biết ơn”
Tìm hiểu Hai
Truyền thống Bà
Trưng, Đọc – thảo
anh hùng dân Trần
Quốc luận – trình
tộc
Toản, Võ Thị bày cảm nhận
Sáu…
Những
trang Đọc
trích Đọc – viết
sách về chiến đoạn nhật ký, cảm nhận –
tranh – hòa ký sự chiến giới
thiệu
bình
trường
sách
Khái
quát Đọc – trao
Tri ân người có hình tượng đổi – làm
công với đất người
lính video/clip
nước
trong văn học “Tri
ân
và lịch sử
22/12”

Tuần 2 tháng
12

Tuần
2–3
tháng 12

Tuần 3 tháng
12

Tuần
3–4
tháng 12

IV. Hình thức tổ chức
Tổ chức tại phòng thư viện, thư viện xanh, hoặc góc đọc lớp học.
Các hình thức đọc đa dạng:
Đọc cá nhân, đọc cặp đôi, đọc nhóm.
Đọc và chia sẻ cảm xúc.
Đọc và vẽ tranh minh họa.
Đọc và viết lời tri ân gửi ông bà, cha mẹ, thầy cô, chú bộ đội.
Hoạt động phụ trợ
Trưng bày sách chủ đề “Uống nước nhớ nguồn – Tự hào truyền thống dân
tộc”.
Thi kể chuyện theo sách: “Người em biết ơn”.
Góc “Lời tri ân” – Học sinh viết điều biết ơn gửi người thân, thầy cô, các chiến
sĩ.
V. Đánh giá – Rút kinh nghiệm
Học sinh tham gia tích cực, biết chia sẻ nội dung đọc và thể hiện lòng biết
ơn.
Mỗi lớp có ít nhất 01 sản phẩm: tranh, bài viết, nhật ký cảm xúc, clip tri ân,
poster.
Thư viện ghi nhận, tổng hợp, đề xuất khen thưởng các lớp hoặc học sinh có
sản phẩm nổi bật.
Rút kinh nghiệm, chuẩn bị chủ đề tháng 1/2026.